Wells Middle School Parent and Family Engagement Policy
ESSA Section 1116
2022-2023
Mission Statement: To deliver high quality instruction that teaches students to problem solve, think critically, and become life-long learners as they prepare for high school, college, and careers.
Vision Statement: To be an institution of learning where all students are educated to the highest level of academic achievement enabling them to reach their full potential and be able to compete in a globally diverse society.
Mantra: Student Achievement is Our Number 1 Priority!!! NO EXCUSES!!!!
Family Engagement Policy:
Wells middle school shall jointly develop with, and distribute to, parents and family members of participating children a written parent and family engagement policy, agreed on by such parents, that shall describe the means for carrying out the requirements of ESSA section 116 subsections (c) through (f). Parents shall be notified of the policy in an understandable and uniform format and to the extent practical provided in a language the parents can understand. Such policy shall be made available to the local community and updated periodically to meet the changing needs of parents and the school.
The policy will be distributed in the following ways:
Open House
Annual Title 1 meeting
Wells Middle School Website
Wells Middle School shall convene an annual meeting at a convenient time, to which all parents of participating students will be invited and encouraged to attend. Wells Middle School will hold two Title I annual meetings in the false semester of the 2022 - 2023 school year. The meeting will provide information on Title 1 funds, parental and family involvement, and our school performance as a whole.
Wells Middle School will offer a flexible number of meetings in the morning or evening, and may provide, with funds provided, transportation, childcare, or home visits, as such services relate to parental involvement.
Wells middle school will be available to communicate with parents in the following ways:
Newsletters
Flyers
Conferences
PTO meetings
Email and Electronic media
Phone calls and call outs
Wells Middle School will maintain accurate phone numbers and email addresses of parents or guardians in order to provide parents of participating students with timely and important information as it relates to their child's well-being, needs or academic needs and/ or success, testing, and/ or respond to any suggestions as soon as practical and possible as it relates to the Campus Improvement Plan (CIP).
To ensure effective parental and family engagement and Foster a partnership between school, parents and community, Wells middle school shall:
(i) Provide assistance to parents of children served by the school, as appropriate, and understanding such topics as the challenging state epidemic standards, state and local academic assessments, the requirements, and how to monitor a child's progress and work with educators to improve the achievement of their children;
(ii) Provide materials and training to help parents to work with their children to improve their children's achievement, such as literacy training and using technology (including education about the harms of copyright ©️ piracy), as appropriate, to foster parental involvement in the following ways:
Provide letters regarding MAP scores to indicate growth and how it relates to the State Assessment of Academic Readiness
Professional development for faculty and staff
Inform parents of the availability of campus parent resources and District parent resource center (Parent Central)
Parent workshops for parents/ guardians (in language the parents can understand)
(iii) Educate teacher's specialized instructional support personnel, principals, and other school leaders, and other staff with the assistance of parents, in the value and utility of contributions of parents, and in how to reach out to, communicate with, and work with parents as equal partners, Implement and coordinates parents’ programs, and build ties between parents and the school in the following ways:
Wells Middle School will actively recruit parents and caregivers to participate in an advisory capacity.
Wells middle school will conduct a campus wide parent survey for the annual evaluation of the campus programs and to identify barriers and effectiveness of procedures in place.
Invite parents and families to open house showcase events and other events to display student learning and talent
Encourage parents to volunteer on campus
Provide parents with online access to their child's attendance and grades via the Home Access Center and Schoology
(iv) Provide such other reasonable support for parental involvement activities as parents may request.
Wells middle school will provide information to parents regarding all district events held by the community engagement department.
Wells middle school will build the school's capacity for strong parental and family engagement and an effort to build student academic achievement.
This Wells middle school parent and family engagement/ empowerment policy has been developed jointly with us and agreed on with parents of children participating in the title I part A programs for the 2022 -23 school year through collaboration, discussion and review of other and previous policies by Wells MS and other Spring ISD schools for the betterment of our students and campus.
WELLS MIDDLE SCHOOL TITLE I PARENT/ STUDENT/ TEACHER COMPACT 2022 -2023
PARENT/ GUARDIAN AGREEMENT: I want my child to succeed. Therefore, I will:
-
Provide supplies and materials
-
Promote school life balance
-
Work with teachers
-
Volunteer
-
Have students to school on time
-
Provide proper uniforms
-
Help to ensure rules are followed
-
Acknowledge deficiencies without shame or judgment
-
Utilize the tools to improve knowledge and understanding
-
Provide accurate contact information from parent and guardian.
STUDENT AGREEMENT: It is important that I work to the best of my ability. Therefore, I will:
-
Be in uniform
-
Request educational games as a resource
-
Attend tutorials
-
Have integrity
-
Treat others the way I want to be treated
-
Be respectful (not talk back to teachers and those in authority)
-
not give up so easily
-
Attend school regularly
-
Study hard and keep my grades up
-
Walk away from negative situations
-
Not let others discourage me
-
Not mistreat/bully others
-
Not do drugs.
TEACHER AGREEMENT: It is important that I work to the best of my ability. Therefore, I will:
-
Develop engaging lessons (make them fun)
-
Provide consistency in class expectations
-
Communicate with parent, students, and staff
-
Be willing to adapt and provide alternatives to meet different learning styles.
-
Keep track of students’ progress and use targeted instruction (small group)
-
Be strongly supportive in literacy
-
Be actively engaged in the learning in all classrooms
-
(Leadership /Specialists) Execute strong coaching plans across curriculum
-
Be a student advocate
-
(Leadership /Specialists) Equip the teachers to effectively access the curriculum
-
Maintain accurate contact information from parent and guardian to the best of my ability.
Política y pacto de participación de Wells Middle
School en español
Política de participación de padres y familias de
Wells Middle School
ESSA Sección 1116
2022-2023
Declaración de la misión: Brindar instrucción de
alta calidad que enseñe a los estudiantes a
resolver problemas, pensar críticamente y
convertirse en aprendices de por vida mientras se
preparan para la escuela secundaria, la
universidad y las carreras.
Declaración de la visión: Ser una institución de
aprendizaje donde todos los estudiantes sean
educados al más alto nivel de rendimiento
académico que les permita alcanzar su máximo
potencial y poder competir en una sociedad
globalmente diversa.
Mantra: ¡El rendimiento estudiantil es nuestra
prioridad número 1! ¡¡¡¡NO HAY EXCUSAS!!!!
Política de participación familiar:
La escuela secundaria Wells desarrollará
conjuntamente con los padres y miembros de la
familia de los niños participantes y la distribuirá a
los padres y miembros de la familia de los niños
participantes, una política escrita de participación
de los padres y la familia, acordada por dichos
padres, que describirá los medios para llevar a
cabo los requisitos de ESSA sección 116
subsecciones (c ) a (f). Los padres serán
notificados de la política en un formato
comprensible y uniforme y, en la medida de lo
posible, en un idioma que los padres puedan
entender. Dicha política se pondrá a disposición
de la comunidad local y se actualizará
periódicamente para satisfacer las necesidades
cambiantes de los padres y la escuela.
La póliza se distribuirá de las siguientes formas:
Casa abierta
Reunión anual del Título 1
Sitio web de la escuela secundaria Wells
Wells Middle School convocará una reunión anual
en un momento conveniente, a la cual todos los
padres de los estudiantes participantes serán
invitados y animados a asistir. Wells Middle
School llevará a cabo dos reuniones anuales de
Título I en el falso semestre del año escolar 2022-
2023. La reunión proporcionará información sobre
los fondos del Título 1, la participación de los
padres y la familia, y nuestro rendimiento escolar
en general.
Wells Middle School ofrecerá un número flexible
de reuniones por la mañana o por la noche y
puede proporcionar, con los fondos
proporcionados, transporte, cuidado de niños o
visitas domiciliarias, ya que dichos servicios se
relacionan con la participación de los padres.
La escuela secundaria Wells estará disponible
para comunicarse con los padres de las
siguientes maneras:
Boletines
volantes
Conferencias
reuniones de toma de fuerza
Correo electrónico y Medios electrónicos
Llamadas telefónicas y call outs
Wells Middle School mantendrá números de
teléfono y direcciones de correo electrónico
precisos de los padres o tutores para brindarles a
los padres de los estudiantes participantes
información oportuna e importante relacionada
con el bienestar, las necesidades o las
necesidades académicas y/o el éxito de sus hijos,
las pruebas y / o responder a cualquier
sugerencia tan pronto como sea práctico y
posible en relación con el Plan de Mejoramiento
del Campus (CIP).
Para garantizar la participación efectiva de los
padres y la familia y fomentar una asociación
entre la escuela, los padres y la comunidad, la
escuela secundaria de Wells deberá:
(i) Brindar asistencia a los padres de los niños
atendidos por la escuela, según corresponda, y
comprender temas tales como los desafiantes
estándares estatales sobre epidemias, las
evaluaciones académicas estatales y locales, los
requisitos y cómo monitorear el progreso de un
niño y trabajar con los educadores para mejorar.
el logro de sus hijos;
(ii) Proporcionar materiales y capacitación para
ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para
mejorar el rendimiento de sus hijos, como
alfabetización y uso de tecnología (incluida la
educación sobre los daños de la piratería de
derechos de autor ©️), según corresponda, para
fomentar la participación de los padres en lo
siguiente maneras:
Proporcione letras con respecto a los puntajes de
MAP para indicar el crecimiento y cómo se
relaciona con la Evaluación estatal de
preparación académica.
Desarrollo profesional para profesores y personal
Informar a los padres sobre la disponibilidad de
recursos para padres en el campus y el centro de
recursos para padres del Distrito (Parent Central)
Talleres para padres para padres/tutores (en un
idioma que los padres puedan entender)
(iii) Educar al personal de apoyo educativo
especializado de los maestros, directores y otros
líderes escolares, y otro personal con la
asistencia de los padres, en el valor y la utilidad
de las contribuciones de los padres, y en cómo
llegar, comunicarse y trabajar con padres como
socios iguales, implementar y coordinar
programas para padres y construir lazos entre los
padres y la escuela de las siguientes maneras:
Wells Middle School reclutará activamente a
padres y cuidadores para que participen en
calidad de asesores.
La escuela intermedia Wells llevará a cabo una
encuesta de padres en todo el campus para la
evaluación anual de los programas del campus y
para identificar las barreras y la eficacia de los
procedimientos establecidos.
Invite a los padres y las familias a eventos de
exhibición de puertas abiertas y otros eventos
para mostrar el aprendizaje y el talento de los
estudiantes.
Anime a los padres a ser voluntarios en el
campus.
Proporcionar a los padres acceso en línea a la
asistencia y las calificaciones de sus hijos a
través del Centro de acceso desde el hogar y
Schoology
(iv) Proporcionar cualquier otro apoyo razonable
para las actividades de participación de los
padres que los padres puedan solicitar.
La escuela intermedia Wells proporcionará
información a los padres sobre todos los eventos
del distrito realizados por el departamento de
participación comunitaria.
La escuela intermedia Wells desarrollará la
capacidad de la escuela para una fuerte
participación de los padres y la familia y un
esfuerzo para desarrollar el rendimiento
académico de los estudiantes.
Esta política de empoderamiento/participación de
los padres y la familia de la escuela intermedia de
Wells se desarrolló conjuntamente con nosotros y
se acordó con los padres de los niños que
participan en los programas del título I parte A
para el año escolar 2022-23 a través de la
colaboración, discusión y revisión de otras
políticas y políticas anteriores. por Wells MS y
otras escuelas de Spring ISD para el
mejoramiento de nuestros estudiantes y campus.
WELLS MIDDLE SCHOOL TÍTULO I PACTO DE
PADRES/ESTUDIANTES/MAESTROS 2022 -
2023
ACUERDO DE PADRE/TUTOR: Quiero que mi
hijo tenga éxito. Por lo tanto, yo:
1. Proporcionar suministros y materiales
2. Promover el equilibrio de la vida escolar
3. Trabajar con los profesores
4. Voluntario
5. Haga que los estudiantes lleguen a la escuela
a tiempo
6. Proporcionar uniformes adecuados
7. Ayude a garantizar que se sigan las reglas
8. Reconocer las deficiencias sin vergüenza ni
juzgar
9. Utilizar las herramientas para mejorar el
conocimiento y la comprensión
10. Proporcionar información de contacto precisa
de los padres y tutores.
ACUERDO DEL ESTUDIANTE: Es importante
que trabaje lo mejor que pueda. Por lo tanto, yo:
1. Estar en uniforme
2. Solicita juegos educativos como recurso
3. Asistir a tutorías
4. Tener integridad
5. Tratar a los demás como quiero que me traten
6. Sea respetuoso (no responda a los maestros ni
a las autoridades)
7. no te rindas tan fácilmente
8. Asistir a la escuela regularmente
9. Estudiar mucho y mantener mis calificaciones
altas
10. Aléjate de las situaciones negativas
11. No dejar que otros me desanimen
12. No maltratar/intimidar a otros
13. No consumir drogas.
ACUERDO DEL MAESTRO: Es importante que
trabaje lo mejor que pueda. Por lo tanto, yo:
1. Desarrolla lecciones atractivas (hazlas
divertidas)
2. Proporcionar consistencia en las expectativas
de la clase
3. Comunicarse con los padres, los estudiantes y
el personal
4. Estar dispuesto a adaptarse y brindar
alternativas para satisfacer los diferentes estilos
de aprendizaje.
5. Realice un seguimiento del progreso de los
estudiantes y use instrucción específica (grupo
pequeño)
6. Sea un gran apoyo en la alfabetización
7. Participe activamente en el aprendizaje en
todas las aulas
8. (Liderazgo/Especialistas) Ejecutar planes de
entrenamiento sólidos en todo el currículo
9. Sea un defensor de los estudiantes
10. (Liderazgo/Especialistas) Equipar a los
docentes para acceder efectivamente al currículo
11. Mantener la información de contacto precisa
de los padres y tutores lo mejor que pueda.
