Reading Program

How do scholars participate?

  • Every day your child will bring home their very own book bag with a book inside and a Blackout Tic-Tac-Toe board with 8 graphic organizers attached. Each night, please read the book to your child, or have your child read the book to you or a sibling/friend. Your child may or may not be familiar with the books they bring home to read, so there will be an opportunity for you to take a new adventure or learn something new together every night!

     

    When you have finished reading, you will choose one of the activities on the tic-tac-toe board, complete the graphic organizer that matches, and return all items to the book bag, which your child will bring back to school to trade in for a new book the next day. When your child has completed all of the activities on the tic-tac-toe board and turned all of the graphic organizers in, he/she will get to shop for a small prize as a reward for all of their reading!

     

     

    Cada día su hijo llevará a casa su propia bolsa de libros con un libro en el interior de la misma y un tablero de opciones con 8 organizadores gráficos. Cada noche, por favor, lea el libro para su hijo, o que su niño lea el libro para usted o un hermano / amigo. ¡Su hijo puede o no estar familiarizado con los libros que traen a casa para leer, por lo que será una oportunidad para que usted tome una nueva aventura o aprender algo nuevo juntos todas las noches!

     

    Cuando haya terminado de leer por la noche, elegirá una de las actividades en el tablero, completa el organizador gráfico que coincide, y devolver todos los artículos de la mochila, que su hijo va a traer de vuelta a la escuela para cambiar por un nuevo libro del día siguiente. Cuando haya haber completado todas las actividades en el tablero de tres en raya y haber activado todos los organizadores gráficos, él/ella tendrá que comprar un pequeño premio como recompensa por toda su lectura!

     

    Here are some to tips for reading with your child:

     

    • Let him/her hold the book and turn the pages.
    • You could read the whole book, your child could read the whole book, or you could take turns reading a page each.
    • Make this an enjoyable and fun time, preferably at the same time each night (i.e. just before bed, after dinner, etc.).
    • Draw your child’s attention to important words on the page.
    • Let your child “read” from the pictures – if s/he seems to be “making up” the stories as s/he goes along, do not worry, just let him/her enjoy the experience. This is an important beginning reading strategy.
    • Take time to talk about the pictures. This will help your child develop higher level thinking skills, such as making predictions.
    • To help your child learn a story so s/he develops confidence in his/herself as a reader, read a sentence and have your child repeat after you. With repeated readings, your child will probably memorize the book. Once the book is memorized, ask your child to find individual words such as “at,” “and,” “or,” and “but.” This will help your child develop reading readiness skills.
    • IF YOUR CHILD SHOWS ANY INDICATION THAT THE READING TIME IS NOT ENJOYABLE (i.e. “I don’t want to…” etc.) PLEASE STOP AND TRY AGAIN ANOTHER TIME. If your child continually does not seem to enjoy the reading time, please contact your child’s teacher for ideas on ways to help make it fun. This time should NOT be a chore to be “gotten over with” – it should always be a time children (and parents) look forward to.

     

    Éstos son algunos consejos para la lectura con su hijo:

     

    • Deje que él / ella sostenga el libro y pasar las páginas.
    • Usted puede leer todo el libro, su hijo podría leer todo el libro, o usted podría tomar turnos para leer una página cada uno.
    • Hacer de este un momento agradable y divertido, preferentemente a la misma hora cada noche (es decir, justo antes de acostarse, después de la cena, etc.)
    • Llamar la atención de su hijo a las palabras importantes en la página.
    • Deje que su hijo " leer " de las imágenes - si s/él parece ser " que constituyen " las historias que s / él va de la mano, no te preocupes, deja que él/ella disfrutar de la experiencia. Esta es una estrategia importante leer principio.
    • Tome tiempo para hablar acerca de las ilustraciones. Esto ayudará a su niño a desarrollar habilidades de pensamiento de nivel, como hacer predicciones.
    • Para ayudar a su hijo a aprender una historia tan s/él desarrolla la confianza en él / ella como lector, leer una frase y haga que su niño repita después de ti. Con lecturas repetidas, su hijo probablemente memorizar el libro. Una vez que el libro está memorizado, pídale a su hijo que encuentre palabras individuales tales como "en," "y,’ ‘o," y "pero." Esto ayudará a su niño a desarrollar habilidades de preparación para la lectura.
    • Si el niño presenta algún indicio de que el tiempo de lectura no es agradable (es decir, "Yo no quiero... ", etc.) Por favor, deja y vuelve a intentarlo en otro momento. Si su hijo continuamente no parece disfrutar del tiempo de lectura, por favor comuníquese con el maestro de su hijo para obtener ideas sobre las formas de ayudar a hacer que sea divertido. Esta vez no debe ser una tarea de ser " superado con" - siempre debe ser un momento los niños (y los padres) lo que aspirar.